在路任看来，原来的生活既乏味又无趣，每都只是昨的重复罢了。他站在三尺讲台上，三年又三年的讲着同样的知识，生活一成不变，没有任何意外和惊喜。其实，刚从师范学校毕业的时候，他是拥有很大的梦想的，他想成为一个好老师，但是时光消磨了他的激情。

　　再加上严格的考试制度，原本处于花季的少男少女则失去了原本的活力，像一个个学习机器一样，日复一日的完成着永远结束不了的学习任务。这样的情况下，他也成为日夜为提升学生学习成绩而烦恼，到了最后，他只是单纯的考虑升学率而已。

　　他看重优秀的学生，给予他们最大的尊重和帮助，对于那些吊车尾的学生，反正已经没有希望了，他又何必去费心？

　　因此，在他的眼中，学生只分成两种，一种是可以给班级带来荣誉的优秀生，另外一种是没有价值的吊车尾。

　　吊车尾没有任何价值，既不会提高全班的升学率，也不能对他升级到更高的教师职称有所帮助。

　　他把学生分成三六九等，按照名次来决定对其的态度。

　　一成不变的生活让他感到麻木，因此，他也无暇去思考这样做的合理性。

　　直到进入了无限世界，脱离了以前的生活，在观察着其他资深者的生活时，他也在思考着。

　　他想起来了自己曾经的梦想，也想起来了自己当学生的那些年。一切的感受。他最大的梦想就是当一个好教师，但是失去了“日常”的他，已经没有机会再站在讲台上了。

　　对于那些他放弃的吊车尾们，路任也回想起了那些学生的种种优点，他想要当个好教师，但是却终究没有变成自己最初期望的那样。路任感觉自己之前的教师生涯并没有教给自己的学生如何成为一个顶立地的人，对于学生来，他也只是一个可以帮助他们获得更高分数的学习工具吧。

　　他反省着自己之前的所作所为，对于那些学生，他只有深深的歉意。

　　在无限世界的这几。他终于找回了自己作为教师的感觉。

　　当那个和自己学生同龄的孩子遭到危险时。找回教师感觉的他不由自主的就冲了过去。

　　并不是不惧怕死亡，而是在那一瞬间，他的大脑一热，还没来得及思考。身体就自己做出了反应。

　　对于教师来。保护学生就是义务。

　　在那瞬间。他不是作为路任冲过去，而是作为一个教师冲过去。

　　被那个家伙抓住之后，路任有点后悔。但是马上又释然了，他还是想当个好老师吧，所以在最开始的时候，才因为放心不下那个孩子跟了过来。

　　以前的他认为生活一成不变，无聊透顶，希望来点刺激，现在他认为自己还是适合以前的生活，这么刺激的生活他消受不起。按照他的资质，即使活过这次，总有一也是要死的吧，那

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